6èmes
 
 
 
 
 

6èmes

 

          Je m'attache énormément en 6ème à fixer les bases du cours d'éducation musicale. L'étude ludique du TEMPO, des HAUTEURS, des NUANCES, des TIMBRES montrent aux élèves que la musique n'est pas qu'une suite de note, qu'on peut agir sur elle. C'est donc en cela que consiste la pratique collective. 

 

LE TEMPO

 
 
AUDITION : Persephassa (Iannis XENAKIS)
 
PRATIQUE : Jeux sur tempo
 
CHANT : La légende de Jessie James (traditionnel américain) + carillon

 

LES HAUTEURS

 
AUDITION : Stabat Mater (Giovanni Battista PERGOLESE)
 
CHANT : Voyage en Italie (Lilicub)

 

LES NUANCES

 
 
AUDITION : Concerto pour piano N°27 - 3ème mouvement (W.A MOZART)
 
PRATIQUE : GRAND Crescendo
 
CHANT : Hijo de la Luna (Mecano)

 

LE TIMBRE

 

 
 
AUDITION : 1. Percussions - Burundi - Tambours Ingoma
             2. Bois - Argentine - Quiquenita
                       3. Cuivres - Der Freischutz - Ouverture (C.M. von WEBER)
             4. Cordes - Sitar (Ravi SHANKAR)
 
PRATIQUE : Introduction au jeu d'orchestre avec percussions
 
CHANT : J'ai rendez-vous avec vous (Georges Brassens)

 

LA VOIX

 
 
AUDITION : Stripsody (Cathy Berberian)
PRATIQUE : Création d'une partition dans le style de Stripsody
 
CHANT : Comic Strip (Serge Gainsbourg)