Cycle de 5 séances avec l'évaluation

AUDITION : - Rock around the clock (Bill Haley)

                       - HELP! (The Beatles)

                       - All along the watchtower (Jimi Hendrix)

                       - The trooper (Iron Maiden)

FLÛTE : In the mood (Glenn Miller)

 

CHANT : Quand la musique est bonne (Jean-Jacques Goldman)

    Je laisse la possibilité de consulter ce cours mais je ne le fais plus.

Présentation du cycle.

Rock sous toutes ses formes : DU ROCK & ROLL au HARD ROCK

Vrai travail dessus

 

Distribuer le tableau

 

Commenter sommairement le tableau : jeu du guitariste, distorsion …

 

AUDITION1 : Rock around the clock (Bill Halley)

Remplir ensemble le tableau

De quand dateriez-vous cette chanson ?

 

FLÛTE1

Présentation de la batterie

Présentation du rythme rock. Un des rythmes les plus simples.

Jouer le rythme rock avec les mains, la table ou des instruments de percussion.

 

CHANT

Apprentissage du début du chant.

Vocabulaire difficile : Gipson, tobacco road.

AUDITION2 : HELP! (The Beatles)

Tableau

Que connaissez-vous comme autre chanson des Beatles ?

Yellow Submarine, Let it be, Lucy in the sky with diamonds, When I’m 64, Hard days night, Imagine (John Lennon)...  

En entonner quelques unes.

Les membres du groupe. Les membres vivants, les membres décédés.

L’engagement de John Lennon dans la guerre du Vietnam.

 

FLÛTE2 Rock around the clock

Distribuer la feuille "le rock"

Juste la voix 1

Pas de problèmes de doigtés (mi, fa, sol, la, si, do)

 

CHANT

Distribuer les partitions

Refrain avec question / réponse.

Classe divisée en 2 ou garçons/filles

AUDITION3 : All along the watch Tower (Jimi Hendrix)

Tableau

Woodstock, son publique...

Jimi Hendrix et sa mort prématurée par overdose...

 

FLÛTE3

Voix 2 seule

Les 2 voix ensemble s’il reste du temps.

 

CHANT

Tout le chant.

Pourquoi parle-t-il des " champs de coton " ?

Qui est ce " King " dont il fait référence dans le deuxième couplet ?

Partitions gratuites

AUDITION4 The trooper (Iron Maiden)

Parler des doubles pédales

Tableau

Reprendre le tableau et en dégager des choses.

1. Rock de plus en plus agité.

2. De plus en plus de distorsion.

3. De plus en rapide.

+ instruments + voix …

 

Feuille d’AUDITION

Lire, remplir.

 

FLÛTE4

Dernière fois

 

CHANT

Dernière fois

ÉVALUATION Écrite :

7 questions en rapport avec le Rock.

Une question d'audition.

Une question de synthèse.

ÉVALUATION de CHANT :

Évaluation collective en 2 groupes

 

ÉVALUATION de FLÛTE

Par petits groupes de 2.

Pour les classes en avance :

          - Ecouter The wall + tableau

          - Prendre le temps de dégager les éléments du tableau

          - Travailler sur We will rock you. Table et mains pour les percussions. Chant ou flûte pour la mélodie

          - Rajouter une 3^ème voix dans In the mood.

 

Pour les classes en retard :

          -   Supprimer les éléments de discussion sur les Beatles et Jimi Hendrix